李克

作者: 时间:2013-05-29 点击数:

 

一、个人概况

李克,教授,文学博士,博士生导师,博士后合作导师,山东大学(威海)国际教育学院院长国家社科项目评审结项鉴定专家。山东大学齐鲁学者山东大学威海中美修辞学研究中心负责人,中国修辞学会常务理事,中国高等教育学会外语教学研究分会理事。先后完成国家社科青年项目与国家社科中华学术外译项目各1项,中国博士后特别资助、省社科等课题3项,目前在研国家社科中华学术外译项目重点项目1项;出版专著1与译著2发表SSCICSSCI等期刊收录论文40余篇获山东省高等学校优秀科研成果奖2获山东省优秀学位论文指导教师、山东省优秀硕士论文指导教师等荣誉称号。

二、主要研究与合作领域

1. 西方修辞学

2. 认知语言学

三、代表性课题情况

1. 中国古代乡里制度研究, 2022年国家社科中华学术外译重点项目,主持人

2. 外语修辞能力及其标准研究,2016年度国家社科青年项目,主持人

3. 中国官僚政治研究,2016年度国家社科项目中华学术外译项目,主持人

4. 西方修辞学视阈下的修辞能力及其测评体系研究,2016年中国博士后基金特别资助,主持人

四、代表性专著、论文

1.  Bureaucracy in China. Salt Lake City: American Academic Press2019译著

2.  转喻的修辞批评研究,厦门大学出版社,2015,独著

3. 当代西方修辞学之管窥,上海交通大学出版社,2021,译著

4. 基于扎根理论的肯尼斯.伯克修辞能力观,《当代修辞学》,2022 (2)CSSCI

5. 人类命运共同体理念的国际传播:共情修辞路径,《山东大学学报(哲学社会科学版),2022 (2)CSSCI

6. 共情修辞视域下的国家外部认同构建,《华东师范大学学报(哲学社会科学版),2022 (2)CSSCI

7. 翻译修辞视域下的译本认同建构,《外国语文》,2022 (1) 北核

8. 识解视域下转喻的在场研究,《外语学刊》, 2021 (5) CSSCI扩展版

9. 公众国家认同的修辞建构,《人民论坛》,2021 (3)CSSCI

10. 英语学习者的写作修辞能力构成要素及其调查研究,《外语界》,2021 (3) CSSCI

11. 共情修辞的学理渊源与机制构建,《当代修辞学》,2021 (4)CSSCI

12. 将共情贯穿于党史教育全过程,《光明网》,2012.06.17

13. Proximization: A critical cognitive analysis of health security discourse. Text & Talk. (online publication)  SSCI

14. Review of Critical Applied Linguistics: A Critical Reintroduction. Journal of Language and Politics. (online publication)  SSCI

15. A corpus-based study of the representation of Islam and Muslims in American media: Critical discourse analysis approach. International Communication Gazette. 2022, 84(2)  SSCI Q2

16. Power and gender: Metaphors in mergers and acquisitions texts in a Chinese financial paper. Chinese Language and Discourse. 2021, 12(2)  ESCI

17. Book review of Towards A Better Understanding of Metonymy. Metaphor and Symbol. 2021, 36(3)  SSCI Q2

18. Book review of Critical Discourse Analysis of Chinese Advertisement: Case Studies of Household Appliance Advertisements from 1981 to 1996. Discourse & Society. 2021, 32(4)  SSCI

  19. Review of Persuasions in Specialised Discourses. Discourse Studies. 2021, 23(4)  SSCI  

20. 共情修辞研究助力民心沟通, 中国社会科学报, 2020.08.04

21.  修辞批评视域下治国理政生态话语的隐喻研究, 湖南科技大学学报(社会科学版), 2020 (3).  CSSCI

22.  新修辞学视域下国外修辞人格研究的动态分析——基于Citespace的可视化分析, 当代修辞学, 2020 (3). CSSCI

23.  英语专业高年级学生转喻能力与写作水平之间的互动关系研究, 外语教学, 2019 (1). CSSCI

24. 数字媒介语境下英语专业学生的修辞能力现状探究, 外语电化教学, 2019 (1). CSSCI

25.  英语专业学生转喻能力对翻译能力的影响探究, 外语界, 2017 (1). CSSCI

26. 国外教学环境下中国留美大学生修辞能力发展状况探究, 中国外语, 2016 (4). CSSCI

27. 修辞批评视域下的批评转喻分析模式新探, 现代外语, 2015 (2). CSSCI

28.  修辞批评再认知:内涵与外延, 外语教学, 2014 (6). CSSCI

29. 布斯的隐喻观与西方修辞学, 中南大学学报(社会科学版), 2014 (5). CSSCI

30. 批评转喻分析与修辞情境研究, 东北大学学报(社会科学版), 2014 (2). CSSCI

31. 转喻能力的构建及应用性研究——以英语阅读教学为例, 外语电化教学, 2013 (4). CSSCI

32.  批评转喻分析与辞屏研究, 外语教学, 2012 (4). CSSCI

33. 批评转喻分析模式试探, 当代修辞学, 2011 (4). CSSCI扩展版

34.  哲学视域下的转喻研究, 北京理工大学学报(社会科学版), 2011 (2). CSSCI

35.  修辞权威视域下的社会指示语研究, 外国语, 2010 (5). CSSCI

36.  英语语篇名词回指的转喻研究, 外语研究,  2008 (2). CSSCI扩展版

37.  高校英语语言学教材的建设与思考,外语界,2008 (6). CSSCI

五、获奖情况

1. 2014, 2015, 2017, 山东省优秀学位论文指导老师。

2. 2019,山东省优秀硕士论文指导教师。

联系方式:sdulike@sdu.edu.cn



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